Ｎｏ．１６２９ 完全社会へのステップーバイーステップ (５) 教育および政治について

　　この世に生を受けることのできたすべての人々に本質的な幸せをもたらす完全社会の実現を目差す近未来の本質主義社会においては、その実現を妨げようとする人々の反本質的な考え方や、社会を形作っているさまざまなシステムや構造や慣習や文化などの非本質的なあり方を、教育および政治の正しい働きによって乗り越えていこうとします。
　　さて、多様な個性を持った多くの人々が寄り集まって成り立っているこの社会の全体的な安寧秩序と住民一人一人の本質的な幸せを公平に支え、かつ、常にそれらをより安定的でより豊かなものにしていくためには、人々の意識のあり方を、家庭、学校、社会における生涯にわたる真の教育によってもっとも人間に相応しい全一統合的なものへと高めていき、そして、そのようにして得られた本質的な自己認識と社会認識と世界認識とに基づいてそれぞれのいのちの本質を可能な限り全一的かつ自由に転じられるようにしていきながら、同時に、その住民一人一人のいのちの本質展開を支えるために住民一丸となった透明な政治によって、社会の基本的なルールやシステムや構造や慣習などをできるだけ本質的で公正なものへと完成させていき、その運営に関してもどこまでも本質的な目的と方向性を維持し続けながら住民の高められた知恵を合わせ慎重かつ公平かつ心豊かに推し進めていきます。そして、住民の一人一人が大自然と社会との調和の中で一度を限りに与えられたそれぞれのいのちの本質を悔いなく全うすることができるような完全社会の実現を目差していくのです。


　　　　　無の上の　　現人(うつそみ)なれば　　なおさらに

　　　　　　　　　　 　　　　　露玉(つゆだま)いのち　　いとど愛(かな)しも

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